Дитячий центр «Умка»

Занятия

    Цель занятий - создать вокруг малышей развивающую среду, с помощью которого они познают мир. Помочь родителям научиться сотрудничать с ребенком как на занятиях, так и повседневной жизни.
    В основе системы наших развивающих занятий заложены следующие принципы:

• совокупность игровой и познавательной деятельности детей;
• постепенное усложнение учебных задач и правил игры;
• повышение умственной активности детей;
• единство учебных и воспитательных воздействий.

    Программа предусматривает проведение развивающих упражнений и занятий в различных направлениях воспитания и развития ребенка в зависимости от возраста ребенка:

• моральное и социальное развитие (командные игры, подарочки и добрые дела, общение);
• интеллектуальное развитие (развитие логического мышления, элементарных математических представлений, речи);
• познавательное развитие (чувства (слух, обоняние, осязание, зрение), эксперименты, наблюдения);
• эстетическое, творческое развитие (рисование, аппликация, лепка, музыка);
• физическое развитие (мелкая моторика, подвижные игры, разминки).

    Основной вид деятельности на занятиях игровой, поэтому остановимся на нем подробнее.
    Существует ошибочное мнение, что достаточно дать малышу в руки пирамидку или матрешку и считается, что игра состоялась. Но это не так. Развивающая игра - это не какие-либо действия с дидактическим материалом и не игровой прием. Это специфическая, полноценная и достаточно содержательная для детей деятельность, которая осуществляется под руководством взрослого.
    Развивающие игры, которые мы используем на занятиях, характеризуются тем, что они содержат игровой содержание, игровой материал и правила. Все это обусловлено целью игры, то есть для чего эта игра создана и на что направлена.

Цель игры имеет всегда два аспекта:

• познавательный, т.е. то, чему мы должны научить ребенка, какие способы действий с предметами хотим ему передать;
• воспитательный, т.е. те способы сотрудничества, формы общения и отношения с окружающими, которые мы закладываем.

Детский центр „Умка”

Детский центр "Умка" является прекрасной возможностью предложить такую среду деткам, в которой они, находясь вместе с родителями и общаясь со своими сверстниками, познают мир и развиваться как личности.
На наших занятиях мы используем синтез известных современных методик: М. Монтессори, Г. Домана, Никитиных, М. Зайцева, а также другие менее известные методики, составляя из них целостную развивающую систему.

Для малышей от 1-х до 3,5 лет.

    Занятия проходят дважды в неделю. Продолжительность 45 - 55 минут. Детки занимаются в мини-группках по 4 - 5 человек. В курс входит:

• развитие речи, работа с Монтессори-материалами, развитие мелкой моторики руки;
• знакомство с цифрами, буквами (первые шаги);
• задачи на логику, игры на развитие логики и тренировки памяти;
• творческие задания (аппликации, рисование, лепка (из пластилина, глины, теста));
• игровой английский (развитие речи, лексика, элементарные понятия).

Для детей от 3,5 до 5-ти лет.

    Занятия проходят дважды в неделю. Продолжительность 1,5 часа Детки занимаются в мини-группках по 6 человек. Занятия делится на три блока по 30 мин. В курс входит:

• "Кубик Рубик"- развитие логики, мышления, памяти;
• "Веселая математика " - знакомство с элементарными понятиями, число и соответствующая ему количество, математические действия, состав числа;
• "АБВГДейка"- знакомство с буквами, чтение по слогам;
• "Baby English"- игровой английский, развитие речи, лексика, подвижные игры, знакомство с простыми понятиями;
• "Клякса" - творческие занятия (рисование, лепка (из глины, теста, пластилина), аппликации, работа с природными материалами).

В нашем центре также есть отдельные студии.

• «Baby English» для детей от 3х лет;
• Художественная студия для детей от 3-х лет;
• Подготовка к школе.
• "Доремифасолька" - песня-игра-танец-театр для деток от 3-х лет.
• Продленка для школьников 1-4 классов.